Матлюба Руважиддиновна – директор частной школы «Istiqbol zamon bolalari» — человек, открытый новым знаниям и новому опыту. Она всегда в поиске чего-то нового, всегда в процессе саморазвития. Не редко она участвует в мероприятиях и конференциях международного масштаба. В связи с этим она бывает в разных странах. И такие поездки не просто деловые. Она знакомится с культурой, традициями страны, которую посещает, заводит новые знакомства и обязательно интересуется сферой частного образования. Ну, и, конечно же, каждая поездка -это новые идеи и обмен опытом.
В конце марта Матлюба Руважиддиновна посетила Турцию. Ее поездка была связана с официальным визитом турецких школ, который предоставила Ассоциация Негосударственных образовательных учреждений (АсНОУ). Десяти директорам частных школ из разных городов Узбекистана выпала возможность съездить на неделю в Турцию, с целью ознакомления и изучения системы образования Турции, методов преподавания и внедрения STEAM-образования.
Система школьного образования в Турции очень похожа на систему школьного образования в нашей стране. Она состоит из дошкольного образования, для детей возрастом от трех до семи лет, потом – начальное образование, в возрасте с семи до одиннадцати, и среднее школьное с одиннадцати лет до пятнадцати. Учебный год длится 10 месяцев. Так же, как и в Узбекистане, родители, в зависимости от финансовых возможностей, могут выбрать для своих детей частную школу или государственную. В Турции есть школы только для мальчиков и только для девочек. А вот заметное отличие в том, что турецкие школы, в основном, находятся под управлением мужчин, а в Узбекистане же на должности директора и в администрации школы чаще можно встретить женщин.
Школьная программа Турции устроена так, что теоретические знания перекликаются с практическими, с ситуациями, приближенными к жизненным, чтобы у школьников была возможность применять полученные знания на практике, чтобы они умели применить их в жизни, а не только на уроках в школе. Такой подход дает возможность хорошо подготовить ребят к жизни и к выстраиванию своей карьеры в будущем.
В турецкой школьной программе также прослеживается национальное веяние, с акцентом на традиции и обычаи народа, на его культуру. Кроме того, в программе не последнее место занимают музыка, театр и искусство. Начиная с дошкольного образования, в обучение активно внедрено использование STEAM-методик. Для этого в образовательных учреждениях есть все необходимое: это и лаборатории, и приспособления для различного вида деятельности.
За время пребывания в Турции (с 20 по 28 марта 2021), директора побывали в 6 частных школах, 4 из которых – Монтессори, а 2 – школы со STEAМ-обучением.
Эта поездка дала много впечатлений и новых знакомств. Кроме того, все цели, поставленные изначально, были достигнуты, было получено много полезной, ценной информации, а новые идеи не заставили себя долго ждать.
Теперь, как результат, поставлены новые цели, связанные с улучшением качества образования в нашей школе, с внедрением новых методик и средств обучения. А главная наша цель – не останавливаться на достигнутом!
